Descripción:

Este artículo promueve el uso del diccionario, herramienta de gran valor en el aula escolar, como un recurso más para el aprendizaje de la lectura.
En el siguiente artículo se describe qué es un diccionario, se presentan diferentes tipos, habitualmente usados por los docentes, y se describen sus características formales. Asimismo, se plantea la necesidad de introducir esta obra en el trabajo escolar mediante la ruptura de viejos clichés que limitan su potencial. También se incluye una entrevista a una lexicógrafa uruguaya, especialista en diccionarios escolares bilingües, que relata su experiencia.

Idioma:

Español (ES)

Autor:

Mtra. Profa. María del Carmen Rodríguez

Fuente:

Programa de Lectura y Escritura en Español

Fecha de publicación:

4 de Noviembre de 2011