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Artículo publicado en la Revista de Educación de Personas Jóvenes y Adultas, Intersecciones Nº3. Año 2013
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Este documento fue elaborado luego de realizadas la consulta pública ciudadana, la consulta a Comisiones Departamentales Descentralizadas de la ANEP, a organizaciones sociales y al colectivo docente.
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Intersecciones es una Revista de Ed. de Personas Jóvenes y Adultas que publica la DSEJA con el rico aporte de los diversos protagonistas de la educación. Aquí se presenta la nº5, publicada en el año 2016.
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Artículo publicado en la Revista de Educación de Personas Jóvenes y Adultas Nº3, Año 2013
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Tercer cuaderno de estudio, publicado por el Programa para el Mejoramiento de la Enseñanza de la Matemática en ANEP. Aborda reflexiones sobre los números racionales, la enseñanza de la geometría y la formación docente.
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Segundo cuaderno de una serie de tres, publicados por el Programa para el Mejoramiento de la Enseñanza de la Matemática en ANEP. Aborda el tema Fracciones realizando un análisis didáctico de ejemplos, en distintos niveles.
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Primer cuaderno de una serie de tres, publicados por el Programa para el Mejoramiento de la Enseñanza de la Matemática en ANEP. Contiene reflexiones sobre la didáctica de la Matemática del siglo XXI por los doctores María del Carmen Chamorro y Omar Gil.
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El pensamiento analógico es un aspecto esencial para el proceso de enseñanza. Este artículo plantea cómo pueden utilizarse las analogías para favorecer el proceso de aprendizaje de los estudiantes, en especial el modelo atómico actual.
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Publicación digital del Departamento de Tecnología Educativa y Ceibal del CEIP dedicada a los dispositivos móviles como potenciales aliados para la enseñanza y el aprendizaje.