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¿Cuándo decimos que una persona es adulta? ¿Cuándo dejamos de crecer? ¿Dejamos realmente de crecer? ¿La educación de adultos es una especialidad reciente o es tan antigua como el hombre? ¿Qué es exactamente la “andragogía”?
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En la Dirección Sectorial de Educación de Jóvenes y Adultos se llevan a cabo distintas instancias de prueba durante el año. Aquí se muestra la que se propuso en diciembre de 2016, con su correspondiente pauta de corrección
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En la Dirección Sectorial de Educación de Jóvenes y Adultos se llevan a cabo distintas instancias de prueba durante el año. Aquí se muestra la que se propuso en diciembre de 2016, con su correspondiente pauta de corrección
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Intenta ser una guía para orientar el proceso de planificación y ejecución de los proyectos de egreso en el CETP-UTU; busca que cada colectivo docente, desde el intercambio, sea capaz de adaptarlo a su realidad y contexto.
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En esta página se ofrece las caracaterísticas de esta corriente estética y su desarrollo en el Uruguay en la obra de sus más destacados compositores.
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A cien años del nacimiento del compositor Jaurés Lamarque Pons (1917-1982), este artículo recuerda sus aportes a la tendencia creada y defendida por él: el nacionalismo musical ciudadano.
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En el presente artículo se exponen las características de este movimiento artístico y sus principales exponentes.
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Página que ofrece las características y las potencialidades del programa "Tam Tam Mini" de la xo.
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Artículo que trata del abordaje de la evaluación musical en la escuela y propone algunas sugerencias para los docentes.
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La confluencia de la Música y la Tecnología en los siglos XX y XXI ha modificado la forma de escuchar, interpretar y crear música contribuyendo a la ampliación del universo sonoro del oyente y de los recursos expresivos del intérprete y del compositor.