Continuidad Educativa. Tensiones y Desafíos

Descripción
Artículo publicado en la Revista de Educación de Personas Jóvenes y Adultas Nº3, Año 2013

El Artículo que compartimos se propone reflexionar en torno a las distintas acciones que se diseñan en la DSEJA en términos de una Educación Inclusiva que supone accesibilidad, continuidad y calidad.


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Autor
Díaz, Fabiana y Sosa, Graciela
Responsable
Gulla, Magdalena
Fecha de publicación
Formato
Créditos

Dirección Sectorial de Educación de Jóvenes y Adultos. ANEP-CODICEN

Licencia del recurso
Creative Commons Atribución CompartirIgual 4.0 (CC BY-SA)
Clasificación curricular
Nivel
Asignatura / Especialidad