Recursos educativos

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La tarea consiste en trabajar con un simulador de Educaplus, muy sencillo que cuenta con un bloque que se puede desplazar sobre un plano vertical.
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Proyecto documental realizado en el marco del Espacio de Formación Integral Memorias Pedagógicas, en conjunto con estudiantes de la Licenciatura en Educación de la FHCE y del Instituto de Información de la FIC de la UdelaR.
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En el siguiente compilado, se ofrecen "obras que -en diversas épocas y contextos-, han buscado anclarse en nuestro territorio, es decir, en su geografía, su historia, su cultura y sus paisajes (...)".
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Este video formó parte de la muestra de 100 años de Arquitectura Nacional llevada a cabo en el Subte Municipal en junio de 2014, con motivo del Centenario de la Sociedad de Arquitectos del Uruguay (SAU).
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La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), conmemora e invita a todos los artistas y autores a realizar actividades para promocionar todas las artes plásticas.
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Se sugiere esta propuesta luego de analizar y trabajar situaciones concretas sobre los Principios de Newton. Se estudia la interacción cualitativa entre un tejo y la banda lateral de la mesa.
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Se propone una actividad destinada a evaluar cuantitativamente la disponibilidad de energía solar en el contexto regional del estudiante.
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La tarea consiste en buscar un enunciado del Primer Principio de Newton para aportar a la clase, ver un vídeo que muestra el experimento de Galileo y responder algunas preguntas sobre la velocidad de la esfera y la fuerza neta sobre la misma.
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Propuesta didáctica que consiste en comentar el diálogo y realizar un enunciado para el Primer Principio de Newton.
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Trabajo de los Profesores Álvaro Suárez y Fernando Tornaría que tiene la finalidad de vivenciar una investigación para luego poder proponer actividades experimentales relevantes y motivadoras a sus estudiantes.
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