Recursos educativos

icono de un texto Aportes didácticos disciplinares Artículos Libros para docentes
Primer cuaderno de una serie de tres, publicados por el Programa para el Mejoramiento de la Enseñanza de la Matemática en ANEP. Contiene reflexiones sobre la didáctica de la Matemática del siglo XXI por los doctores María del Carmen Chamorro y Omar Gil.
icono de una imagen Aportes didácticos disciplinares Propuestas educativas
Imágenes que plantean de forma divertida preguntas a utilizar en clase si desarrollamos el tema: Dinosaurios.
icono de una imagen Propuestas educativas
Imagen que contiene el vocabulario básico para hablar de los nativos Americanos. Puede ser impresa o trabajada desde una pantalla. Se puede descargar como PDF.
icono de un link Actividades Módulos de Moodle Propuestas educativas
Sitio que contiene el módulo de aprendizaje Química del carbono para primer año de bachillerato de Química. Presenta una introducción a los compuestos de carbono (orgánicos) a través de un análisis de los fenómenos químicos cuando nos enamoramos.
icono de un link Aportes didácticos disciplinares Módulos de Moodle Propuestas educativas
Módulo que contiene actividades de comprensión de la lectura y audición acerca del futuro y cómo hacer planes y predicciones.
icono de un link Aportes didácticos disciplinares Módulos de Moodle Propuestas educativas
Módulo que contiene actividades de comprensión auditiva y vocabulario sobre distintos estilos de vida.
icono de un parlante Entrevistas Propuestas educativas Proyectos estudiantiles
Entrevista de Jaime Clara al Prof. Daniel Gastelú, contenidista de Astronomía del Portal Uruguay Educa.
Icono de un pizzarón con distintos elementos Aportes didácticos disciplinares
Recurso que aborda la Fuerza como capacidad física, tipos, medios y métodos de entrenamiento, beneficios y edades sensibles para el trabajo en ésta área.
icono de un texto Actualidad Artículos Buenas prácticas
Artículo publicado en la Revista Intersecciones Nº3, Año 2013
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El pensamiento analógico es un aspecto esencial para el proceso de enseñanza. Este artículo plantea cómo pueden utilizarse las analogías para favorecer el proceso de aprendizaje de los estudiantes, en especial el modelo atómico actual.
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