Recursos educativos

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Secuencia didáctica de Español elaborada en el curso "Leer y escribir con tecnologías". Trata sobre las funciones del lenguaje con relación a los elementos de la comunicación.
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Propuesta didáctica elaborada en el curso "Leer y escribir con tecnologías" que trata sobre los alimentos, las dietas balanceadas, los procesos y transformaciones de los alimentos, entre otros.
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Debido su precio elevado, los agitadores magnéticos suelen ser instrumentos escasos en los laboratorios de enseñanza secundaria. Recurso que contiene un método sencillo para crear un agitador magnético.
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Secuencia didáctica de Español elaborada en el curso "Leer y escribir con tecnologías". Trata sobre el concepto de comunicación, sus elementos e historia y los medios de comunicación.
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Secuencia didáctica de Español elaborada en el curso "Leer y escribir con tecnologías". Trata sobre el concepto y la clasificación de los morfemas y las diferencias entre los morfemas flexivos y derivativos.
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La actividad plantea el estudio de un movimiento rectilíneo utilizando una filmación para el registro y el Tracker para el análisis del mismo.
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Se sugiere este vídeo de un movimiento rectilíneo para ser analizado con el programa Tracker.
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Secuencia didáctica de Educación Ciudadana elaborada en el curso "Leer y escribir con tecnologías". Trata sobre la estructura del Poder Judicial, su rol en la efectividad de los DDHH y el fallo como mecanismo de solución de conflictos de la vida real.
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El llamado "modelo de Bohr" es en realidad un testimonio de la transición entre la física clásica y la moderna en sus esfuerzos por interpretar, mediante un cuerpo teórico consistente, el comportamiento de los átomos que se desprende de la experiencia.
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En el discurso de presentación realizado por Svante August Arrhenius, con motivo del otorgamiento a Niels Bohr del Premio Nobel en Física 1922, podemos encontrar los fundamentos del primer modelo atómico que contempló los desarrollos de la teoría cuántica
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