Educación Media Superior

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Se ilustra la secuencia de armado de un polarímetro sencillo utilizando materiales de laboratorio comunes en los liceos públicos uruguayos.
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Permite realizar una aproximación a los aspectos cualitativos y cuantitativos del equilibrio de solubilidad mediante la realización de experimentos virtuales y contribuye además a la construcción de un modelo conceptual de los fenómenos involucrados.
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A partir de la lectura de un texto utilizado como disparador, se propone un análisis del experimento de Rutherford y el consecuente descubrimiento del núcleo atómico.
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En el marco del año 2014 declarado por UNESCO, Año Internacional de la Cristalografía, Uruguay Educa presenta esta adecuación de la actividad experimental "How to grow a single crystal" disponible en el sitio oficial www.iycr2014.org.
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Propuesta didáctica elaborada en el curso "Leer y escribir con tecnologías" que trata sobre actividades gimnásticas, la gimnasia formativa y las capacidades condicionales, coordinativas y expresivas.
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Secuencia didáctica de Historia y Sociología elaborada en el curso "Leer y escribir con tecnologías". Trata sobre la revolución industrial y la sociedad y lucha de clases.
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Breve visita virtual al Centro Uruguayo de Imagenología Molecular (CUDIM); Montevideo, República Oriental del Uruguay.
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Propuesta didáctica para la asignatura Química.
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El presente artículo reseña el proceso de aislamiento e identificación del nuevo material, las principales propiedades del mismo y las razones por las que podría convertirse en el nuevo comodín de la revolución tecnológica.